為什么心肺復(fù)蘇模型人是教學(xué)儀器用品呢?那您細(xì)想一下合規意識，心肺復(fù)蘇模型人是用來(lái)做什么的呢?是不是用來(lái)進(jìn)行急救教學(xué)示教培訓(xùn)的呢密度增加？說(shuō)到這里，您是不是也反應(yīng)過(guò)了呢?其實(shí)創新內容，心肺復(fù)蘇模型人不屬于醫(yī)療器械用品也是有國(guó)家文件支持的機遇與挑戰，因?yàn)椋鶕?jù)國(guó)務(wù)院頒布的《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》醫(yī)療器械是指直接或者間接用于人體的儀器善於監督、設(shè)備集成技術、器具、體外診斷試劑及校準(zhǔn)物更合理、材料以及其他類似或者相關(guān)的物品適應能力，包括所需要的計(jì)算機(jī)軟件。
醫(yī)療器械目的是：（1）各方面、疾病的診斷足了準備、預(yù)防、監(jiān)護(hù)著力提升、治療或者緩解深刻內涵；損傷的診斷、監(jiān)護(hù)融合、治療深入闡釋、緩解或者功能補(bǔ)償；（2）完成的事情、生理結(jié)構(gòu)或者生理過(guò)程的檢驗(yàn)物聯與互聯、替代、調(diào)節(jié)或者支持改造層面；生命的支持或者維持供給；妊娠控制；（3）經驗分享、通過(guò)對(duì)來(lái)自人體的樣本進(jìn)行檢查深入各系統，為醫(yī)療或者診斷目的提供信息。而醫(yī)學(xué)模型的主要用途是為醫(yī)科院校以及醫(yī)院等醫(yī)學(xué)單位在進(jìn)行相關(guān)醫(yī)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)時(shí)作為教學(xué)演示工具進(jìn)行模擬教學(xué)和練習(xí)使用的系列。所以簡(jiǎn)而言之就是醫(yī)學(xué)模型屬于教學(xué)教具用品作用，而并不是大多數(shù)人誤認(rèn)為的醫(yī)療器械用品相互配合。
