高級(jí)電腦心肺復(fù)蘇模型是一種結(jié)合了現(xiàn)代科技與急救技能培訓(xùn)需求的智能化設(shè)備損耗，其創(chuàng)新功能為心肺復(fù)蘇（CPR）培訓(xùn)帶來(lái)了諸多便利和提升講故事。以下是該模型的主要?jiǎng)?chuàng)新功能：
一、智能化生命體征模擬
高級(jí)電腦心肺復(fù)蘇模型能夠模擬真實(shí)的生命體征變化積極影響，為培訓(xùn)提供更加逼真的體驗(yàn)：
瞳孔變化：模擬人瞳孔可根據(jù)急救狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整自動化方案，如搶救成功后瞳孔從散大變?yōu)榭s小，且具備對(duì)光反射功能越來越重要。
頸動(dòng)脈搏動(dòng)：在按壓過(guò)程中線上線下，模擬人頸動(dòng)脈會(huì)同步產(chǎn)生被動(dòng)搏動(dòng)，搶救成功后頸動(dòng)脈自主搏動(dòng)醒悟。
二數據顯示、多種操作模式
該模型支持多種操作模式，滿足不同培訓(xùn)需求：
CPR訓(xùn)練模式：可進(jìn)行按壓和吹氣訓(xùn)練也逐步提升，幫助學(xué)員掌握基本操作記得牢。
模擬考核模式：根據(jù)國(guó)際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置30:2的按壓和吹氣比例重要的作用，完成5個(gè)循環(huán)操作更多可能性。
實(shí)戰(zhàn)考核模式：教師可自行設(shè)定操作時(shí)間、循環(huán)次數(shù)足夠的實力、按壓和吹氣比例等參數(shù)緊迫性，模擬真實(shí)急救場(chǎng)景。
三結構重塑、觸覺(jué)感應(yīng)與急救流程模擬
模型具備觸覺(jué)感應(yīng)系統(tǒng)和完整的急救流程模擬功能：
觸覺(jué)感應(yīng)：模擬人可實(shí)現(xiàn)“意識(shí)判別”和“脈搏判別”等真實(shí)操作聽得懂，如拍拍肩膀或按壓頸動(dòng)脈檢測(cè)脈搏，操作結(jié)果自動(dòng)記錄并計(jì)入成績(jī)高質量發展。
急救流程模擬：增加了意識(shí)判斷全方位、急救呼叫、脈搏檢查影響力範圍、檢查呼吸和清除口腔異物等模擬事件大局，強(qiáng)化急救操作流程。
四邁出了重要的一步、電子監(jiān)測(cè)與反饋
高級(jí)電腦心肺復(fù)蘇模型配備電子監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主動性，實(shí)時(shí)反饋操作數(shù)據(jù)：
電子監(jiān)測(cè)：通過(guò)電子指示燈顯示氣道開放和按壓部位的正確性，記錄人工呼吸和胸外按壓的正確與錯(cuò)誤次數(shù)發展的關鍵。
條形碼顯示：按壓深度和吹氣量通過(guò)條形碼顏色顯示（綠色為正確道路，黃色為不足規模設備，紅色為過(guò)大），幫助學(xué)員直觀了解操作效果指導。
語(yǔ)音提示：全程中文語(yǔ)音提示競爭力，可開啟或關(guān)閉，幫助學(xué)員掌握操作節(jié)奏進一步完善。
五集聚、顯示屏與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
模型配備大屏幕液晶顯示屏，提供豐富的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和操作反饋：
操作數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)顯示：包括氣道開放狀態(tài)調整推進、按壓和吹氣的正確與錯(cuò)誤次數(shù)狀況、按壓深度和吹氣量是否在正確范圍等。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與打訖C製。翰僮鹘Y(jié)束后可打印成績(jī)單全過程，成績(jī)單內(nèi)容涵蓋操作方式、按壓和吹氣的詳細(xì)數(shù)據(jù)探討、操作時(shí)間和考核評(píng)定等不負眾望。
六、材料與耐用性
模型采用新一代材料調解製度，手感真實(shí)精準調控，耐用性強(qiáng)：
解剖特征明顯：模擬人具有真實(shí)的口腔、牙齒應用的因素之一、舌頭體系、氣道、食道等解剖結(jié)構(gòu)開展試點，可進(jìn)行氣管插管操作攜手共進。
耐用性：材料經(jīng)久耐用，可承受多次操作進一步，適合高強(qiáng)度培訓(xùn)環(huán)境。
七強大的功能、遙控功能與便攜性
部分高級(jí)模型配備遙控功能實際需求，教師可通過(guò)遙控器控制模型的運(yùn)行狀態(tài)，包括CPR開始優勢、停止善謀新篇、復(fù)位、模式選擇便利性、瞳孔變化方法、頸動(dòng)脈搏動(dòng)和打印機(jī)等功能。此外提供有力支撐，一些模型還配備鋰電池切實把製度，可在無(wú)外接電源的情況下使用保供，增加了便攜性。
這些創(chuàng)新功能使高級(jí)電腦心肺復(fù)蘇模型成為急救培訓(xùn)中的重要工具進行部署，不僅提高了培訓(xùn)的效率和質(zhì)量責任，還增強(qiáng)了學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力。
